本系大學部課程規劃內容按現有師資專長區分為以下四大領域:硬體與嵌入式系統領域、軟體領域、網路多媒體領域以及計算科學領域,
由於本系大學部著重學生基礎能力廣度之培養,因此於103學年度開始,本系規定四個領域中每一領域至少修滿6學分,且其中一領域至少須修滿12學分;
每門課最多認定一領域,不得重複計算。此一作法將讓學生於每一領域均略有涉略,並可選其興趣領域更加深入研究。
為了強調活用知識,自大學部三年級下學期開始,排定各類專題課程,企望學生能透過此類課程,進一步將所學的內容應用於實際案例,並以此作為判斷未來繼續升學或就業的依據。
此外,本系近幾年已針對學生學習狀況進行檢討並調整部分課程,如自96學年度起已將大學部專題課程改為必修課,以期更能滿足學生需求並強化學生的實作能力。
專題課程培養學生團隊合作能力 ,隨著近幾年師資方面的補強擴充,更能落實專題的學習效果。為訓練學生解決問題的能力,
系上將專題研究列入必修科目,並以小組競賽方式,培養學生團隊合作的精神;系上並通過研究專題競賽辦法,鼓勵學生積極參與專題。
專業實習增加產業連結並刺激提升創新能力 ,專業實習課程透過業界結合學校教育,學生得以將所學應用於實務,培養學生成為具有專業技能及實務經驗之人才。
透過專業實習過程,將理論與實務相印證,提升學習效果,並增進學校與企業的互動,使人才培育更能符合產業界的需求。
本系並於102年與精誠資訊有限公司、緯創資通股份有限公司、中華電信以及威聯通科技股份有限公司合作,選派學生至企業進行長時間實習,讓學生及早體認業界的實務內涵,以培養學生未來在工作團隊上的合作及創新能力。
專題討論課程培養人文素養 ,本系為擴大學生專業實作和設計技術學習,每學期皆會邀請業界、學界資深專業人員至系上,針對資訊工程目前的發展及趨勢做介紹,期使學生所學與社會趨勢接軌。
專業倫理課程,系上為增加學生工程倫理及專利相關知識,特邀請工程倫理及專利相關專長教師至系上演講,藉此提高同學對工程倫理及專利的認識。